在當今數字化時代，計算機網絡技術與計算機信息技術已成為推動社會進步的核心驅動力。我校順應時代發(fā)展，將“計算機網絡技術”專業(yè)打造為校級特色專業(yè)，正是著眼于這兩大領域的深度融合與創(chuàng)新應用，旨在培養(yǎng)符合行業(yè)需求的高素質技術技能人才。

一、 專業(yè)定位：以網絡技術為核心，深度融合信息技術

本專業(yè)并非孤立地講授網絡搭建與管理，而是確立了一個鮮明的定位：以扎實的計算機網絡技術（如網絡規(guī)劃、系統(tǒng)集成、網絡安全、云網融合）為骨架，以先進的計算機信息技術（包括程序設計、數據庫管理、數據分析、人工智能應用）為血肉。這種“骨架”與“血肉”的有機結合，使得學生不僅能夠構建和維護穩(wěn)定的網絡基礎設施，更能在此基礎上開發(fā)、部署和管理各類智能信息應用系統(tǒng)，從而解決更復雜的實際問題。

二、 特色優(yōu)勢：構建“三位一體”的特色培養(yǎng)體系

1. 課程體系特色：構建了“基礎理論+核心技能+前沿應用”三層遞進的課程模塊。基礎理論涵蓋計算機科學基礎與網絡通信原理；核心技能課程聚焦路由交換、網絡安全防護、服務器配置與管理、數據庫技術與應用開發(fā)；前沿應用模塊則引入物聯(lián)網、云計算、大數據分析、網絡自動化運維等熱點內容，確保教學內容與產業(yè)技術發(fā)展同步。

1. 實踐教學特色：依托校級重點實驗室和校企共建的實訓基地，打造了貫穿全程的“階梯式”實踐教學體系。從課程實驗、綜合實訓，到項目實戰(zhàn)、頂崗實習，學生將在模擬及真實的企業(yè)網絡與信息系統(tǒng)環(huán)境中鍛煉能力。特別強調在信息技術背景下進行網絡故障診斷、安全攻防演練以及基于網絡的數據平臺開發(fā)等綜合性實踐。

1. 產教融合特色：與多家知名IT及互聯(lián)網企業(yè)建立深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，引入企業(yè)認證課程和真實項目案例。通過聘請企業(yè)工程師授課、設立企業(yè)獎學金、共建產業(yè)學院等方式，將行業(yè)標準、工程規(guī)范和企業(yè)文化融入教學全過程，實現(xiàn)“所學即所用”。

三、 培養(yǎng)目標：造就復合型、創(chuàng)新型技術精英

本專業(yè)的培養(yǎng)目標明確：旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握計算機網絡技術與計算機信息技術的復合型知識體系，具備中小型網絡規(guī)劃設計、施工管理、安全運維能力，同時能在網絡環(huán)境中進行軟件開發(fā)、數據分析與智能應用部署的高素質技術技能人才。畢業(yè)生將面向網絡系統(tǒng)集成公司、軟件開發(fā)企業(yè)、企事業(yè)單位的信息技術部門、云計算服務商等，勝任網絡工程師、系統(tǒng)管理員、網絡安全工程師、信息技術支持工程師、云運維工程師等崗位。

四、 發(fā)展前景與社會服務

作為校級特色專業(yè)，本專業(yè)的發(fā)展與區(qū)域信息化建設緊密相連。通過師生的技術創(chuàng)新與項目研發(fā)，積極參與地方智慧城市、智能制造、數字政務等項目建設，提供技術支持和解決方案。專業(yè)建設也反哺教學，將社會服務中獲得的真實案例轉化為教學資源，形成“教學-實踐-服務-創(chuàng)新”的良性循環(huán)。

我校“計算機網絡技術”校級特色專業(yè)，通過深度整合網絡技術與信息技術，構建了特色鮮明的培養(yǎng)體系，正致力于培養(yǎng)能夠駕馭未來數字世界的棟梁之才，為網絡強國和數字中國建設貢獻堅實力量。